Espai d'anàlisi. Els agents d'educació no formal i la integració i cohesió als barris Ismael Palacín ; director tècnic del Casal dels Infants del Raval
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: 2009Tema(s):
En: Migrainfo núm. 31, quart trimestre 2009.Resumen: El Casal dels Infants i l'educació no formal als barris Al Casal dels Infants treballem, des de fa més de 25 anys, des de l'acció social en barris on es manifesten especialment les desigualtats i on es fan més patents els canvis socials i els nous riscos per a la cohesió i la integració. Treballem estretament amb administracions, ciutadans, entitats i empreses. Sempre hem cregut en el potencial d'enfortiment de les persones i el territori des d'una visió educativa, comunitària i integral representativa de molts dels valors i dilemes amb què es troben els dispositius i agents de l'educació no formal. I sempre hem defensat que la inclusió i la cohesió depenen, en gran mesura, de les oportunitats i experiències que un infant, un jove i una família es troben en el seu entorn vital més proper.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Articles de revista
|
Biblioteca General i de Referència | Diversitat | Hemeroteca (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Fitxa (si) - Document (no) - Miniatura (si) | BGR-M6453 |
Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Diversitat Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
El Casal dels Infants i l'educació no formal als barris Al Casal dels Infants treballem, des de fa més de 25 anys, des de l'acció social en barris on es manifesten especialment les desigualtats i on es fan més patents els canvis socials i els nous riscos per a la cohesió i la integració. Treballem estretament amb administracions, ciutadans, entitats i empreses. Sempre hem cregut en el potencial d'enfortiment de les persones i el territori des d'una visió educativa, comunitària i integral representativa de molts dels valors i dilemes amb què es troben els dispositius i agents de l'educació no formal. I sempre hem defensat que la inclusió i la cohesió depenen, en gran mesura, de les oportunitats i experiències que un infant, un jove i una família es troben en el seu entorn vital més proper.
No hay comentarios en este titulo.