Tiempo destinado a Internet por los adolescentes españoles : diferencias según la práctica de deporte y el afecto recibido / Luis V. Casaló, José-Julián Escario, J. Ignacio Giménez-Nadal [Recurs electrònic]

Por:

Casaló, Luis V

Colaborador(es):

Tipo de material:

Archivo de ordenadorIdioma: Español Idioma del resumen: Inglés Detalles de publicación: 2022Descripción: 1 pdf., 35 pOtro título:

Time devoted to internet activities by Spanish adolescents

Trabajos contenidos:

Casaló, Luis V. Tiempo destinado a Internet por los adolescentes españoles
Casaló, Luis V. Tiempo destinado a Internet por los adolescentes españoles. Anglès

Tema(s):

Recursos en línea:

Accés al document

Resumen: "Els adolescents són els que més utilitzen internet i el grup més vulnerable davant l'ús desadaptatiu d'Internet. La promoció d'estratègies dirigides a reduir l'ansietat i la depressió, així com a incrementar l'autoestima, poden ajudar a reduir l'excessiu ús de les noves tecnologies. Partint de l'Enquesta sobre Us de Drogues en Ensenyaments Secundaris a Espanya (2016) analitzen, estimant un sistema d'equacions aparentment no relacionades, el temps dedicat pels adolescents espanyols a activitats en línia: correu i missatges, xarxes socials, jocs, apostes i pàgines amb violència/sexe. Els resultats suggereixen que fomentar la pràctica d'esports i conscienciar als pares sobre els beneficis de mantenir relacions d'afecte amb els fills poden ser estratègies útils per reduir el temps dedicat a les noves tecnologies."

Lista(s) en las que aparece este ítem: M_Novetats 2022

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Recursos electrònics	Biblioteca General i de Referència	Joventut	681.3 (46) Cas (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M0000951017973

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Joventut Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo				No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible		Siguiente
Previo	616.892 Pre Prevención y reducción de riesgos asociados al consumo de drogas y las adicciones entre la población joven	658 Cla Tu modelo de negocio /	658 Ost Generación de modelos de negocio : un manual para visionarios, revolucionarios y retadores /	681.3 (46) Cas Tiempo destinado a Internet por los adolescentes españoles : diferencias según la práctica de deporte y el afecto recibido /	681.3 Pan Guía de TikTok para padres y madres : crear, aprender, disfrutar y divertirse /	681.3 Rie Riesgos y oportunidades de la Generación smartphone en el ecosistema digital : la vida de niños, niñas y adolescentes en el mundo virtual	792 Avi Impulsos : emoció i qualitat de moviment en l'intèrpret escènic /	Siguiente

Article publicat a la Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 177: p 3-20

Resums en castellà i anglès

Inclou referències bibliogràfiques

Unrestricted online access star

"Els adolescents són els que més utilitzen internet i el grup més vulnerable davant l'ús desadaptatiu d'Internet. La promoció d'estratègies dirigides a reduir l'ansietat i la depressió, així com a incrementar l'autoestima, poden ajudar a reduir l'excessiu ús de les noves tecnologies. Partint de l'Enquesta sobre Us de Drogues en Ensenyaments Secundaris a Espanya (2016) analitzen, estimant un sistema d'equacions aparentment no relacionades, el temps dedicat pels adolescents espanyols a activitats en línia: correu i missatges, xarxes socials, jocs, apostes i pàgines amb violència/sexe. Els resultats suggereixen que fomentar la pràctica d'esports i conscienciar als pares sobre els beneficis de mantenir relacions d'afecte amb els fills poden ser estratègies útils per reduir el temps dedicat a les noves tecnologies."

Es requereix Adobe Reader

Text i resum en castellà i anglès

Descripció del recurs: 7 gener 2022

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes