Imagen de Google Jackets

Interculturalidad

Tipo de material: Texto

TextoSeries Eufonía. Didáctica de la música ; 6Detalles de publicación: Barcelona Graó 1997Descripción: 128 pISSN:

1135-6308

Tema(s): Resumen: La dimensió multicultural de la música no depèn només dels moviments migratoris, sinó també del desenvolupament dels mitjans de comunicació. De fet, molts dels alumnes han estat 'educats' en l'àmbit d'altres músiques. Allò que per a la generació anterior era un so exòtic, forma part natural de l'experiència auditiva dels nostres joves. ¿Com es pot contribuir des de l'aula de música a la integració de comunitats lingüísticament i cultural diferents? ¿Què ha de fer l'educació musical per aprofitar la riquesa que aporta la pluralitat cultural? ¿Com és la música d'altres cultures? ¿Com s'enfronten els professionals d'altres països a la multiculturalitat? Aquestes qüestions són plantejades en aquest número per intèrprets i professors de música que aporten una anàlisi i unes experiències. (Autor/MB)

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	40 Int (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M20150771

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo				No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible			Siguiente
Previo	40 Inm Inmigración, interculturalidad y currículum la educación en una sociedad multicultural	40 Ino La Inocencia robada juventud, multinacionales i política cultural	40 Ins La Instrucció pública	40 Int Interculturalidad	40 Int Interculturalitat, educació i llengües	40 Int Intervención psicoeducativa en niños con trastornos generalizados del desarrollo	40 Inv La Investigación acción conocer y cambiar la práctica educativa	Siguiente

La dimensió multicultural de la música no depèn només dels moviments migratoris, sinó també del desenvolupament dels mitjans de comunicació. De fet, molts dels alumnes han estat 'educats' en l'àmbit d'altres músiques. Allò que per a la generació anterior era un so exòtic, forma part natural de l'experiència auditiva dels nostres joves. ¿Com es pot contribuir des de l'aula de música a la integració de comunitats lingüísticament i cultural diferents? ¿Què ha de fer l'educació musical per aprofitar la riquesa que aporta la pluralitat cultural? ¿Com és la música d'altres cultures? ¿Com s'enfronten els professionals d'altres països a la multiculturalitat? Aquestes qüestions són plantejades en aquest número per intèrprets i professors de música que aporten una anàlisi i unes experiències. (Autor/MB)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.