Las Inteligencias múltiples diferentes formas de enseñar y aprender Prieto Sánchez, María Dolores

Por:

Prieto Sánchez, María Dolores

Tipo de material: Texto

TextoSeries Ojos solares. DesarrolloDetalles de publicación: Madrid Pirámide 2003Descripción: 295 pISBN:

84-368-1820-2

Tema(s):

Resumen: La teoria de les intel·ligències múltiples ofereix diferents possibilitats en el camp de l'educació. Suposa un model dinàmic d'avaluació de la competència cognitiva, inclou activitats orientades a ensenyar i aprendre amb tots els tipus d'intel·ligències i ofereix als professors l'oportunitat de desenvolupar estratègies didàctiques innovadores que suposen un repte per a l'ensenyament.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	32 Int (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M2456

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo		No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible					Siguiente
Previo	32 Int Inteligencia emocional aplicaciones educativas	32 Int Inteligencia emocional para jóvenes programa práctico de entrenamiento emocional	32 Int La Inteligencia reformulada las inteligencias múltiples en el siglo XXI	32 Int Las Inteligencias múltiples diferentes formas de enseñar y aprender	32 Int Inteligencias múltiples y currículum escolar	32 Int Intel·ligència emocional	32 Jov Jóvenes y sexo el estereotipo que obliga y el rito que identifica	Siguiente

La teoria de les intel·ligències múltiples ofereix diferents possibilitats en el camp de l'educació. Suposa un model dinàmic d'avaluació de la competència cognitiva, inclou activitats orientades a ensenyar i aprendre amb tots els tipus d'intel·ligències i ofereix als professors l'oportunitat de desenvolupar estratègies didàctiques innovadores que suposen un repte per a l'ensenyament.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.