Imagen de Google Jackets

Eines de comprensió lectora la lectura intensiva a secundària Genover, Joaquim ; Pozo, M. Alba ; Vilar, Joaquim

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries (Biblioteca d'articles ; 113)Detalles de publicación: Barcelona Graó 1998Descripción: 176 pISBN:
  • 84-7827-196-1
Tema(s): Resumen: La comprensió lectora és una tasca que s'ha d'ensenyar, aprendre i practicar a totes les àrees. El llibre té dues parts: en la primera s'analitza la necessitat d'un bon mètode de lectura a secundària, les tècniques i estratègies de desenvolupament de la comprensió lectora i les orientacions metodològiques i per a l'avaluació; en la segona part es presenten fitxes i activitats que corresponen a les tècniques. (Autor)
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Monografies Monografies Biblioteca General i de Referència Educació 07 Ein (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BGR-M1545

La comprensió lectora és una tasca que s'ha d'ensenyar, aprendre i practicar a totes les àrees. El llibre té dues parts: en la primera s'analitza la necessitat d'un bon mètode de lectura a secundària, les tècniques i estratègies de desenvolupament de la comprensió lectora i les orientacions metodològiques i per a l'avaluació; en la segona part es presenten fitxes i activitats que corresponen a les tècniques. (Autor)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Con tecnología Koha