Educational equity and accountability paradigms, policies, and politics Skrla, Linda (ed.) ; Scheurich, James Joseph (ed.)

Por:

Skrla, Linda

Colaborador(es):

Scheurich, James Joseph [ed]

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: London@@New York RoutledgeFalmer 2004Descripción: 291 pISBN:

0-415-94505-4

Tema(s):

Resumen: L'obra s'endinsa en un debat sobre el significat de l'equitat i de la responsabilitat fent referència sempre a l'educació. Un gran nombre d'experts dialoguen, posen exemples i arriben a conclusions sobre els efectes d'una política educativa determinada en relació als factors anteriorment detallats. Els exemples sempre fan referència a països anglosaxons. (Autor/OL)

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	40 Edu (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M20150612

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible				No hay imagen de cubierta disponible		No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	40 Edu Educar y convivir en la cultura global las exigencias de la ciudadanía	40 Edu Éducation et culture en Europe le rôle du partenariat	40 Edu Education policy	40 Edu Educational equity and accountability paradigms, policies, and politics	40 Emp Empezar por el niño escritos didácticos, pedagógicos y teóricos	40 Enf Enfocament globalitzador i pensament complex una resposta per a la comprensió i intervenció en la realitat	40 Ens Ensenyar i aprendre un diàleg amb el futur l'aproximació de Vigotski	Siguiente

L'obra s'endinsa en un debat sobre el significat de l'equitat i de la responsabilitat fent referència sempre a l'educació. Un gran nombre d'experts dialoguen, posen exemples i arriben a conclusions sobre els efectes d'una política educativa determinada en relació als factors anteriorment detallats. Els exemples sempre fan referència a països anglosaxons. (Autor/OL)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.