Apropiacions escolars usos i sentits de l'educació obligatòria en l'adolescència Bonal Sarró, Xavier (dir.)

Aquest és un llibre que pretén allunyar-se de tota interpretació simple del significat del fracàs escolar dels joves adolescents. Contra el catastrofisme de discursos mediàtics i polítics sobre l'ESO, el llibre vol respondre amb etnografia, amb l'estudi empíric i sobre el terreny de les experiències dels alumnes d'ESO i del sentit que atorga a aquestes experiències. Lluny d'interpretacions uniformes i lineals sobre l'èxit i el fracàs escolar, el text mostra les múltiples situacions que es deriven de la combinació de posicions socials: classe, gènere, ètnia i d'experiències en els espais adolescents: escola, família i temps de lleure. Invitació a la reflexió sobre les possibles direccions de la intervenció educativa, que s'ha de construir entenent el significat que els adolescents donen a l'escola.