Afectos, emociones y relaciones en la escuela análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria Pérez Cabaní, María Luisa ; Carretero Torres, María Reyes ; Juandó Bosch, Josep

A partir d'aquestes situacions escolars, els autors ens fan prendre consciència de la implicació que tenen els factors afectius, emocionals i relacionals en cadascuna d'aquelles situacions, així com la necessitat de planificar actuacions adreçades a millorar el clima afectiu i emocional. Es combinen la descripció de les situacions amb l'anàlisi de les mateixes i es proposen una o més formes d'actuació que sempre tenen com a eix la reflexió i el treball conjunt del professorat afectiu i emocional i conseqüentment de la qualitat de vida de les persones en els centres. (Autor/AL)