Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01594nam a22002414c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
11293 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Campo de control de longitud fija |
s1995||||sp gr ||||||spa d |
| 111 2# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE CONGRESO |
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| Nombre de congreso o jurisdicción como elemento de entrada |
Congreso Internacional de Didáctica |
| Número del congreso o número de parte o sección de la obra |
|
| Fecha del congreso |
1993 |
| Sede del congreso |
La Coruña |
| 9 (RLIN) |
66256 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Volver a pensar la educación |
| Mención de responsabilidad etc. |
Congreso Internacional de Didáctica (1993 |
| Resto del título |
La Coruña) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Madrid |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Morata |
| Fecha de publicación distribución etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
2 vols. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
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| Sumario etc. |
El seu títol vol ser l'expressió d'una necessitat per a totes aquelles persones relacionades de diferent forma amb les idees i pràctiques educatives, que se senten insegures des del punt de vista intelectual, ètic i pràctic en un món canviant. Dins la diversitat de comunicacions hi ha una certa unitat de pensament progresista en la totalitat dels ponents. Entre d'altres inclou la ponència de Fiorenzo Alfieri: 'Crear cultura dentro y fuera de la escuela: algunos modelos posibles', en ella, entre altres afirmacions ens recorda que dur a terme experiències en contacte directe significa per el nen participar com a persona, i no només com alumne, en les activitats que desenvolupen els subjectes que viuen en el seu territori. També s'hi troba Levin, H. M. 'Aprendiendo en las escuelas aceleradoras?. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Avaluació de l'Educació |
| 9 (RLIN) |
64704 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comunitats d'aprenentatge |
| 9 (RLIN) |
64677 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació ambiental |
| 9 (RLIN) |
30861 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació d'adults |
| 9 (RLIN) |
31513 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comunicació intercultural |
| 9 (RLIN) |
8225 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Professors |
| 9 (RLIN) |
64591 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Societat de la informació |
| 9 (RLIN) |
27471 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
33494 |
| -- |
33494 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
