L'Infant i el parvulari (Registro nro. 122909)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01606nam a22002534c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 10657 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | s1992||||sp gr ||||||spa d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Codina, Maria Teresa |
| 9 (RLIN) | 61982 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | L'Infant i el parvulari |
| Mención de responsabilidad etc. | Codina, Maria Teresa |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Associació de Mestres Rosa Sensat |
| Fecha de publicación distribución etc. | 1992 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 74 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Temes d'infància |
| Designación de volumen o secuencia | 19 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
| Sumario etc. | En el llarg procés de l'educació de l'infant, hi ha un moment en què la institució escolar entra a jugar un determinat paper. La finalitat de la institució i, per tant, també les seves funcions i els seus trets característics dependran de l'edat de l'infant o els infants que es consideren, és a dir, segons es tracti de l'escola bressol, del parvulari o de l'escola primària. És necessària la insistència perquè la primera infància sigui considerada pioritàriament des de la dimensió educativa. La LOGSE clou els debats amb una resposta positiva a tantes demandes expressades de moltes maneres des de diferents nivells. A partir d'aquest moment l'Educació Infantil queda com una etapa que va dels 0 als 6 anys. En la pràctica, el calendari de la Reforma Educativa contempla en una primera fase el cicle 3-6 anys. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Adquisició del llenguatge |
| 9 (RLIN) | 65425 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Afectivitat |
| 9 (RLIN) | 65476 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Desenvolupament de la personalitat |
| 9 (RLIN) | 64650 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia del desenvolupament |
| 9 (RLIN) | 64652 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educació psicomotriu |
| 9 (RLIN) | 59006 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educació infantil |
| 9 (RLIN) | 29154 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Escoles bressol |
| 9 (RLIN) | 29145 |
| 888 ## - | |
| -- | 32864 |
| -- | 32864 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) | |
| a | BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Monografies |
| Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Educació | Biblioteca General i de Referència | Biblioteca General i de Referència | 10/07/2015 | 30 Inf | BGR-M20150753 | 10/07/2015 | 10/07/2015 | Monografies |