Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01415nam a22002654c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
10471 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
s1999||||sp gr ||||||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-7827-158-9 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Monereo Font, Carles |
| 9 (RLIN) |
65576 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje |
| Resto del título |
formación del profesorado y aplicación en la escuela. 6a ed. |
| Mención de responsabilidad etc. |
Monereo Font, Carles (coord.) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Graó |
| Fecha de publicación distribución etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
191p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca de aula. Serie pedagogía |
| Designación de volumen o secuencia |
112 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Les estratègies d'ensenyament i aprenentatge han adquirit una gran importància tant per l'educador com per l'aprenentatge, ja que permeten organitzar conscientment les feines que s'han de portar a terme. Es presenta el perquè i el com d'ensenyar l'alumnat a reflexionar sobre la seva pròpia manera d'aprendre, a conèixer millor com apren, a decidir conscientment els actes que ha de realitzar, a comprovar la validesa de les seves idees, a modificar la seva pròpia actuació, a avaluar el seu procés d'aprenentatge. (Autor/MB) |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Currículum vitae |
| 9 (RLIN) |
64593 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Disseny curricular |
| 9 (RLIN) |
64691 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació infantil |
| 9 (RLIN) |
29154 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació primària |
| 9 (RLIN) |
43699 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació secundària obligatòria |
| 9 (RLIN) |
21974 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Formació del professorat |
| 9 (RLIN) |
62335 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mètodes educatius |
| 9 (RLIN) |
64769 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
32680 |
| -- |
32680 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
