Ensenyar català i castellà a persones d'orige xinès (Registro nro. 119308)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01845nam a22002654c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 5929 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | s2003||||sp a gr ||||||spa d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bordallo Garrido, Félix |
| 9 (RLIN) | 62786 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Ensenyar català i castellà a persones d'orige xinès |
| Resto del título | fullet d'orientacions al docent del mètode d'ensenyament = Enseñar catalán y castellano a personas de origen chino |
| Mención de responsabilidad etc. | Félix Bordallo Garrido ; Olga Miguel Miralpeix |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. | La Formiga |
| Fecha de publicación distribución etc. | 2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 46p. |
| Otras características físicas | il. col. |
| Dimensiones | 21 cm. |
| Material anejo | 1 CD-ROM |
| Dimensiones | 12 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Què fer? |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | A la part superior de la coberta: Ajuntament de Barcelona. Serveis a les persones |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
| Sumario etc. | Sumari: Orientacions d'ensenyament del català a persones d'origen xinès, p. 4 Orientaciones de enseñanza del castellano a personas de origen chino, p. 27 Resum: Aquest manual, dirigit a docents de llengua catalana i castellana a persones immigrants xineses adultes, es fonamenta en l'ensenyament d'aquestes llengües desde el punt de vista de la cultura oriental. Així doncs, es preten dotar el col·lectiu adult xinès dels coneixements bàsics per la lectura, fonètica i escriptura d'acord amb l'assoliment de les necessitats de la seva vida quotidiana. Encara que es tracta d'un manual d'ensenyament llingüístic bàsic, es fa una especial incidència en l'apartat fonètic, d'acord amb els principis didàctics originaris d'aquest manual: el pas d'una llengua conceptual (orientals) a una llengua fonètica (occidentals). |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Idioma: Català ; Castellà |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Castellà |
| 9 (RLIN) | 62313 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Català |
| 9 (RLIN) | 17862 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ensenyament de llengües |
| 9 (RLIN) | 57060 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educació d'adults |
| 9 (RLIN) | 31513 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Xinesos |
| 9 (RLIN) | 56727 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Miguel Miralpeix, Olga |
| 9 (RLIN) | 62787 |
| 888 ## - | |
| -- | 29242 |
| -- | 29242 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) | |
| a | BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Monografies |
| Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Coste | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Diversitat | Biblioteca General i de Referència | Biblioteca General i de Referència | 20/05/2003 | 0.00 | ER-FL/0036 | BGR-M3713 | 29/06/2015 | 29/06/2015 | Monografies |